教师

《教师》是由海南出版社有限公司主办，被中国学术期刊（光盘版）全文收录、省级期刊。教师主要反映我国教育学科的最新科研成果，促进国内外学术交流，服务国家建设。

《教师》杂志是经国家新闻出版广电总局批准登记，纯教育期刊（旬刊）。国内外公开发行。国内刊号：CN 46-1072∕G4，国际刊号：ISSN 1674-120X，邮发代号：42-351。本刊现为中国知网收录期刊、中国数字化期刊群收录期刊、中文科技期刊数据库收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。多年来，本刊一直得到全国各学校教师与管理者、各教研与科研部门的研究人员、各地教育行政机构管理人员的大力支持。大家踊跃投稿、诚恳的批评和建议等，都使杂志社全体同仁备受鼓舞，在此谨向国内外关心、爱护、订阅本刊的广大读者致以热忱的问候和衷心的感谢。《教师》即将打造2018教育学术类期刊，征稿工作现已全面启动，欢迎广大教育战线工作者、读者来稿。
二、征稿对象及要求

征稿对象：

各级教育行政主管部门教研员，学校教育教学管理者和广大教师。

来稿要求：

要求具有学术性，能反映当前教育领域中的新成果。文章应主题突出，论点明确，层次清楚，论据可靠，文章借鉴率15%以内，要素齐全（摘要、关键词、参考文献、作者简介、中图分类号、文献标识码），字数不低于3100字符（1.5个版起发）。稿件文责自负，本刊编辑部有改动或调整文字的权利，作者若不同意修改，请事先声明。

三、栏目设置

○卷首语 ○学术讲堂 ○本刊特稿 ○思政教育 ○教育理论 ○教学科研 ○课程改革 ○职教论坛 ○培训与发展 ○教育管理 ○人文社会科学

1. 来稿内容题材新颖、结构严谨、文字凝练、阐论精辟，有一定理论水平和学术价值。文稿字数2000字以上，要有中文标题、关键词、摘要。

2. 文章题目力求简明、醒目，中文文题一般以20个汉字以内为宜，可带副题。关键词：3－5个，摘要：150-200字。

3. 论文请一律使用word格式。

4. 参考文献：是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明，文中用序号标出，详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型：普通图书[Ｍ]，会议论文[C]，报纸文章[N]，期刊文章[J]，学位论文[D]，报告[R]，标准[S]，专利〔P〕，汇编[G]，档案[B]，古籍[O]，参考工具[K]。

5. 获基金及获奖稿件：论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目，应脚注于文题页左下方，如基金项目：××（基金编号××××）。

6. 请在文末注明作者简介：第一作者姓名（出生年—），性别，学历，学位，职称，研究方向或从事的工作。