教授怎么知道你是否逃课?
在我的整个职业生涯中,我教授的课程相对较小。在我的介绍班中,标准规模的班级是 35-40 名学生。在一个学期的前三四个星期之后,我开始了解——或者至少认出——这些学生中的大多数。因此,如果有空位,我通常会意识到那天有一些学生不在那里,无论我是否知道他们是谁。有趣的是,我将当学生时要注意做过来上课,我有一段时间没见过他们了!
我的高级班通常只有一到两打学生。所以很容易注意到谁在任何一天都不在那里。
但要明确的是,我从来没有参加过出勤率,也没有要求学生上课。我当然强烈推荐它,并且觉得学生应该把一个班级的参与视为他们责任的一部分。但这不是必需的。我一直认为我的学生已经足够成熟,可以自己判断课程对他们是否有价值。如果有人曾经不是经常出勤,后来在考试中表现不佳,我会问他们如何接近课程,因为他们似乎没有参加课堂。
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