标书写的好，基金中标率高

申请国自然基金的项目每年都在增加，这在无形中也形成了更高的竞争力。故而也让每个项目的负责人想尽各种办法去提高标书的中标率。想要提高国自然基金的中标率，那么我们还需要从标书入手——

选 题

首先，基金申请成败关键还是选题要好，解放思想，发散思维，多方法多学科交叉，一般都会比较受人青睐，容易申请到基金，但不能为了交叉而强行交叉。好课题是对学科深刻理解的条件下产生的，大量翻阅文献吧，汲取知识的同时千万别忘了思考，你发现别人存在漏洞的时候，好课题就离你不远了。

现代科学的综合性与交叉性，决定了它所涉及的学科领域较为广泛，且与某些相关学科在一些研究领域内界定并非都十分清晰，有时出现你中有我，我中有你的情况。所以，选题问题首先是选题范围，即资助范围问题。申请科学基金项目时应首先注意阅读《项目指南》，了解重点与优先领域，以利于确定选题范围。

题 目

制定题目时要有新意，吸引人，既要概括主题，容易懂，又要有些少见的新词或缩写。立论依据要非常突出，理论性课题一定要有新观点，应用性一定要实用，与现有理论或方法具有明显的先进性，总之要让人感觉到有意义。

课 题 意 义

国内外研究现状及分析一定要准确，甚至是中庸，绝不能偏激，不然不同意你的专家会带着逆反心理看你的标书。课题研究的具体问题和研究意义，则必须说的声泪俱下。课题意义不是最重要的，但常常被撰写得份量过重，课题总体构想、大体实施方案及可能的预期结果才是人们最关心的。

研 究 目 标

研究目标要明确要精，提法要准确、恰当;内容要详细但文字不宜过多，且一定不能写得太具体。关键的问题要突出，一定要准确，且要有一定难度，但不必写的太具体。可行性分析是说服评委的第二次机会，要从理论上可行、技术上可行、设备材料可行、知识技能上可行等几方面分层论述。创新点要切合实际，又要有所发挥了，但语气要肯定，指出国际国内研究的先进性和创新性，点明理论和现实意义。

研 究 内 容

研究内容要集中，与研究目标紧密一致，只作支撑课题最关键最必要的内容。不可为多作实验显示劳动量或增加预算而使研究内容过泛。实验方案和技术路线合理、可靠、可行、没漏洞。思路好，材料独特，方法独特新颖，会增加获得资助的机会。技术当然是越新越好，但未必需要采用最时髦的研究手段，不能为了技术而研究。

预 期 结 果

预期结果要考虑对基础和实用双重的价值，以发表论文和申请专利结题比较容易。最好突出SCI收录杂志的影响因子，给基金委的专家们觉得，您的实力确实不一般。因为最终结题情况，是基金委专家们最关心的事情，他们当然愿意把基金支持能发表高水平文章的人。

额 外 注 意

除此之外，我们在写作标书的时候，还应当注意以下的内容：立项申请书不要太保守

立项申请书应该如何写?只要强调两点就可以了：(1)我想做的这件事非常重要，而必须马上就做，不然的话天就要塌下来;(2)目前在全世界，只有我能做这件事儿，或者说只有我做得最好。

这话是比较夸张的，但这里强调的是要认真审视所申请的课题。我们每个人都应该将自己的研究当回事儿，如果自己都觉得这个研究可有可无，怎么能说服人家资助你呢?当然，具体写作中必须客观真实，而不能吹牛和不顾事实任意拔高。

关键科学问题不要啰嗦

拟解决的关键科学问题要简洁、清晰、明确，针对性强，不能含糊其辞，用一些放之四海而皆准的语句。另外要解决的问题也不要太多(少于3个为宜)，因为一个基金项目不可能解决那么多问题。注重研究特色和创新性的挖掘与提炼。

国家自然科学基金项目侧重于基础和应用基础研究。因此，一个申请项目找出“科学问题”就显得十分重要。“科学问题” 这个概念有两层意思：

第一，问题归根结底是问题。 问题只有六种形式，也就是六个W。分别是： WHAT， WHY， HOW， WHEN， WHO， WHERE。 其他问题如WHICH等可以归结到这六个问题中。对于这六个问题，在科学上分别有一套行话来对应：现象(效应)，本质(起源，成因等等)，机制，时间(条件)，人物(条件)，地点(条件)。

第二，科学问题是科学的问题，不是技术的问题，不是不是问题。用两个例子来解释这句话。

A. 某例：科学问题是——某某模型。

评审评价说：这不是问题，这是内容，或者是结果。 显然，某某模型绝对归结不到六个W上，因此，根本就不是问题，更算不上科学问题。模型是阐述机理的，因此，关键科学问题应当是XX的机理;而模型是解决的方法。

B.某例：科学问题是——模型参数怎样调优。

评审评价说：这不是“科学”问题，这是技术问题! 其实，改一改就变成科学问题了，即确定(精细化)现象产生的条件(WHEN，WHO，WHERE， WHAT)，注意，这里不是模型，而是从物理意义上讲的。

多数情形下，科学问题是前面三个W，而后面三个W，需要慎重对待，因为他们和技术问题之间的距离比较近。准确选择“科学问题”是全面考验一个人的科学素养，尤其是检验一个博士研究生在读期间科学研究历练的效果。

“科学问题”的选择必须要靠科研积累，靠自己多与科研牛人交流，而不太可能通过简单的培训和说教。当然具体到准确的寻找一个项目的“科学问题”，应当建立在对国内外同行研究现状充分调研基础之上。此外，还要注意对“科学问题”的描述文字要简练。要用本学科流行的专业语言阐述“科学问题”。

本文来源：SCI君 ，版权归原作者所有。

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